quinta-feira, 27 de setembro de 2007

NOTÍCIAS DO CURSO - FASCÍCULO PONTO DE VISTA

Faça o download do fascículo e salve-o em seu computador.

FASCÍCULO DO ARTIGO DE OPINIÃO
Fonte: Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro
http://escrevendo.cenpec.org.br

domingo, 23 de setembro de 2007

Boa semana para vocês!!!!

Meninas
Estava fora esta semana e não dei conta de colocar a casa em dia.....mas amanhã estou de volta.



Uma boa semana para vocês

bjks primaveris
Katty

quarta-feira, 12 de setembro de 2007

GÊNEROS DO DISCURSO - Esferas de atividades humanas

As atividades humanas estão relacionadas aos gêneros do discurso.





SALA DE AULA



1. Esfera de atividade: ESCOLA
2. Atores envolvidos: Alunos, pais, comunidade, funcionários (professores, direção, inspetores, secretários. pessoal da limpeza), Diretoria de Ensino (Dirigente, Supervisores ATPs), Secretaria da Educação...
3. Interesses / perspectivas em jogo (determinam finalidades): Educação dos alunos, emprego para os funcionários, metas de políticas educacionais.....
4. Exemplos de atividades realizadas na esfera: aulas, palestras, seminários, avaliações, exercícios, experimentos, pesquisas, preenchimento de formulários, preenchimentos de tabelas, documentos oficiais, atendimento ao público.....
5. Gêneros em circulação : Orais e escritos. Informais e formais. Apresentação, textos científicos, literários, tabelas, gráficos, avaliações, boletins, circulares, formulários, listas de presença, atestados, .....


BOLETIM ESCOLAR

Conteúdo temático: Descrição do desempanho escolar do alunos

Forma Conposicional: A forma vai depender da concepção de ensino-aprendizagem da escola; pode envolver notas ou apenas conceitos; ou relato do professor sobre o conteúdo desenvolvido e o desempenho do aluno em relação a este conteúdo; descrição comportamental e atitudinal do aluno pessoais e interpessoais; pontos a melhorar e desafios; auto avaliação do aluno e do professor

Estilo: Dependendo da concepção pode conter: verbos e palavras prórpias de descrição avaliativa; conectivos prórpios de relatos.

GÊNEROS DO DISCURSO - TABELA

GÊNEROS
Tipologia Domínio social Linguagem dominante representada pela
Conto de fadas;
Fábulas;
Lenda;Aventura; Ficção científica;
Romance policial;
Teatro
Crônica literária...

Textos de enredamento

– envolver o leitor, desafiando sua imaginação, seu prazer, sua inteligência

Literatura ficcional

Ação Criação e reconstrução de uma intriga


Seqüência temporal e causal

notícia;
reportagem;
crônicas jornalísticas;
Relatos;
testemunho;
autobiografia;
relato histórico,
diários;
biografia...

Textos informativos

– oferecer informações

Textos de informação científica

– oferecer informações

Memória e da documentação das experiências humanas
Discurso
experiências vividas, situadas no tempo
Seminário;
conferência;
verbete de enciclopédia;
texto explicativo; notas;
resumos;
resenhas;
relatos;
definição

Textos de informação científica

– oferecer informações

Textos informativos

– oferecer informações

Conhecimentos sistematizados

Textual

- Diversas formas de saberes

Carta de leitor;
editorial;
artigo assinado;
carta de reclamação;
carta de solicitação;
debate regrado;
ensaio;
resenhas críticas,
Diálogo argumentativo;

Textos de convencimento

– convencer o leitor a adotar um ponto de vista ou a desenvolver uma ação. (intenção do autor e resultados)

Discussão de assuntos ou problemas sociais controversos, visando um posicionamento
Uso dos movimentos de sustentação, refutação e negociação de tomada posição e o reconhecimento de situações argumentativas – comentam, explicam, confrontam idéias e opiniões...
Receitas;
instruções de uso,
instruções de montagem;
regras de jogos;
bulas;
regulamentos;
regimentos;
estatutos;
constituição....

Textos instrucionais

-levar o leitor a desenvolver ações

Textos variados de instrução, regras e normas

Diferentes domínios - Regulação mútua de ações

Prescrição ou a normalização de ações

por Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz (1995)

domingo, 9 de setembro de 2007

NOTÍCIAS DO CURSO - OBSERVAÇÕES

Olá meninas, verifiquei que alguns de vocês estão se confundindo no momento de publicar as tarefas, deixando de localizar corretamente o módulo a que se referem.

Módulo 1
Tarefa 1: Você vai se colocar no lugar da Profa. Maria da Conceição e elaborar um e-mail respondendo às perguntas da amiga Rose. O e-mail resposta deve ser postado em seu blog (no campo "Motivo", selecione a opção Tarefa Módulo 1, por exemplo).
Tarefa 2 : Faça um pequeno depoimento sobre sua participação neste curso, dizendo por que resolveu participar e quais as expectativas que tem em relação a ele.

Assim, peço que verifiquem e registrem, no botão indicado no campo para a resposta da tarefa, a que módulo ela se refere antes de enviarem para publicação nos seus blogs.

Outras observações:
  • não esqueçam de registrar as páginas lidas do curso, para que esta informação apareça nos relatórios de participação. Lembrem-se de que, como foi informado no início do curso, este registro também é apontado e analisado no momento da avaliação;
  • A Monica, a Flávia, a Mirinha e a Luiza precisam ver seus emails, eles estão voltando.
  • TEXTO NA INTEGRA Os gêneros escolares. Das práticas de linguagem aos objetos de ensino de Bernard Schneuwly e Joaquim Dolz
    (Clique no link e depois em F5 no seu teclado (aparece que não dá para abrir....não leve em conta, levará uns 20' para carregar.

bjks domingueiras
Katty

quarta-feira, 5 de setembro de 2007

NOTÍCIAS DO CURSO - TUTORIAL

1ª SEMANA

Olá, queridos colegas, participantes da turma 0019 - MÓDULO "ARTIGO DE OPINIÃO no Programa ESCREVENDO O FUTURO, da DE de S.J.Campos!

Esquentando os motores porque vamos partir!!!! Estamos iniciando a viagem nesta semana e será um prazer manter este contato com vocês durante as seis semanas deste Módulo. Vamos aproveitar para trocarmos experiências e conhecimentos sobre o trabalho com os gêneros textuais. Aguardo ansiosa a participação de vocês!

Algumas dicas para o uso das ferramentas do curso:

1. acesse a página http://escrevendo.cenpec.org.br;
2. digite seu wikiname no espaço solicitado ( NomeWiki )
3. digite sua senha;





4. clique em ACESSAR SUA TURMA à esquerda e em Turma 0019 (no alto em vermelho)



5. Depois clique em "Semana 1";


















6. aparecerá o primeiro módulo,

As pastas (ficheiros) para cada atividade você abre clicando no menu que aparece acima, em azul;

7. leia cada ficheiro e vá realizando o que se pede.

Não se esqueça de clicar em “página lida” antes de avançar para outra página;

8. no ficheiro “tarefas”, você encontrará a atividade a ser realizada na semana.

Para publicá-la, clique sob a palavra “blog” que está em alaranjado.
Prontinho!

Em todas as semanas, você deverá proceder do mesmo jeito.




Aguardo vocês!

bjks ansiosas


Katty

domingo, 2 de setembro de 2007

NOTÍCIAS DO CURSO - PRELÚDIO

Estes são ROSINEIDE, JOSEMAR E MARIA DA CONCEIÇÃO e esperam por vocês.



Querem saber mais??????? sobre o que eles irão falar, o que será o assunto, como será que as coisas irão acontecer........

heheheheh....tenho certeza que estão todas ansiosas.
Quarta-feira o portal estará aberto para nós e espero-as na quinta-feira.

bjks de espera