Interpretação de textos (56);
Gêneros textuais (24);
Relação intertextual (20);
Norma culta x norma popular (15);
Funções da linguagem (12);
Literatura e artes (11);
Regras gramaticais (5);
Figuras de linguagem (4).
“Adequado versus inadequado”
Além dos conteúdos que privilegiam a leitura e compreensão, a produção textual que se relaciona com a habilidade de leitura: “compreender a proposta de redação” e “relacionar, organizar e interpretar informações”.
Sem dominar essas competências, é impossível desenvolver a contento o tema da redação, pois ele é apresentado por meio de um suporte (um ou mais de um pequenos textos) que deve ser muito bem compreendido a fim de que o aluno não se afaste nem fuja do que a banca lhe pede.
Referência: Site da revista “Veja”
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[]s.
Katty Rasga